Pojazd Szalonego Naukowca-realizacja projektu.

16.06 zajmowaliśmy się budową naszego pojazdu, którego wyposażyliśmy w przyrządy doświadczalne i pomiarowe. Na koniec naszej pracy nagraliśmy krótki filmik ukazujący działanie tego pojazdu.

Końcowa ocena uczniów firmy symulacyjnej.

Na zajęciach 9.06 dokonaliśmy całorocznej analizy naszej pracy a także oceny wg przygotowanych arkuszy:
- Aktywność w czasie pracy,
-jakość pracy,
-tempo pracy,
-obsługa maszyn podczas pracy.

"Optyczne sztuki Pradziadka "- Camera Obscura,peryskop

3.06 poznaliśmy budowę camery Obscura i peryskopu. Na koniec zademonstrowaliśmy działania zbudowanych przyrządów.

Rozmowa rozliczająca z pracownikami firmy!

Na zajęciach, które odbyły się 2.06 poznaliśmy zasady przeprowadzania rozmowy z pracownikiem, a także zadaliśmy sobie kilka pytań.

Światło światłu nie równe- światłość źródeł światła.

Pomiarami natężenia oświetlenia,żąd zaży do tego przyząd zwany luksomoerzem natężenie oświetlenia. W Polsce istnieją rózne normy natęzenia. Zmierzyliśmy natęzenie w klasie, na korytarzu szkolnym i w pracowni komputerowej.

Kultura organizacujna-kodeks etyki pracy i zachowania.

Dnia 20 maja rozmawialiśmy na temat odpowiedzialności moralnej i etycznej odnośnie wykonywania swoich obowiązków w firmie. Zapoznaliśmy się ze sposobem tworzenia kodeksu firmy.
Przykładowe etapy opracowania kodeksu:
1) Stworzenie listy wartości orgaanizacyjnych
2)Opracowanie zasad kodeksu
3)Konsultacje projektu kodeksu
4)Opracowanie grafiki kodeksu i druk

Jak rozłożyć światło na lnie widmowe-analiza widma światła

Dnia 12.05.2011r. obserwowaliśmy widma światła z rózmych zródeł.Za pomocą spektroskopu oglądaliśmy widma:
*świecącej zarówki
*żarówki energooszczędnej
*słońca.
Podczas obserwacji nieba zauważyliśmy czarne linie na tle barwnego widma- linie Fraunhofera.