W dniu 15 czerwca rozmawialismy o globalizacji-szanse i zagrozenia. Bawilismy sie w " Globalne bingo" i " Myslace kapelusze.

Argumenty przemawiające za globalizacją:
• może prowadzić do rozwoju nowych form rządów oraz rozszerzenia demokracji na wszystkie państwa świata, a w rezultacie - do powstania nowego pokojowego systemu światowego
• likwiduje bariery dotyczące handlu, przepływu towarów importowanych i eksportowanych
• dzięki globalizacji nastąpił postęp w dziedzinie komunikacji (telekomunikacji, telefonii i Internetu) czyniąc komunikację między ludźmi szybką i sprawną
• proces globalizacji umożliwia integrację ludzi o różnym podłożu kulturowym
Argumenty przemawiające przeciwko globalizacji:
• globalizacja zagraża ciągłości i autentyczności państw narodowych, ich niezależności, niszczy lokalną kulturę i tradycje.
• wymusza wprowadzenie i życie według standardów Zachodnich
• powiększa się przepaść pomiędzy bogatymi i biednymi krajami na świecie;
• świat staje się "globalną wioską", korzystne bądź niekorzystne zjawiska gospodarcze w jednym rejonie świata oddziałują na funkcjonowanie państw i przedsiębiorstw na całej kuli ziemskiej
• globalizacja powoduje amerykanizację kultury światowej, tzw. makdonalizację;
Czy jesteśmy za czy przeciw zjawisko globalizacji już istnieje i nie można tego zjawiska cofnąć, ani zatrzymać. Co więcej proces ten na pewno będzie postępował. Naszą szansą jest mądre zaadaptowanie zdobyczy globalizacji. Powinniśmy należycie pielęgnować tradycje i kulturę oraz podtrzymywać naszą narodową tożsamości. To są nasze ostatnie zajęcia i już żegnamy się już z wami. Do zobaczenia za dwa miesiące.

Piszemy tego bloga teraz, dlatego że bylismy na wycieczce klasowej. W dniu 1.06.2009 na zajęciach zajmowalismy się sprawami Unii Europejskiej. Rozwiązywalismy test oraz debatowalismy na temat Parlamentu Europejskiego i o zbliżających się wyborach. Poznalismy, co to jest euro, jaki jest hymn i flaga Unii Europejskiej, ile państw należy do Unii, dowiedzielismy się także, że 50% ludnosci Europy należy do Unii Europejskiej.

"Wodne zamieszanie, czyli jak mieszać i rozdzielać"

A na dzisiejszych zajęciach zajmowalismy się rozdzielaniem mieszanin przez przesączanie i odparowywanie. Następnie skonstruowalismy małą oczyszczalnię scieków i oczyszczalimy w niej sporządzone mieszaniny.